Sekolah Tahfizh Khoiru Ummah Tingkat SD mempunyai mata pelajaran yang terbagi dalam 3 macam Kompetensi, diantaranya sebagai berikut :
A. Kompetensi Dasar
- Tahfizhul Qur’an (minimal 3,5 juz berproses menuju 6 -7 juz).
Arah Kurikulum Tahfizul Qur’an adalah :
- Memberikan motivasi kepada anak untuk selalu meraih derajat tertinggi dihadapan Allah Swt dengan menghafal al Qur’an
- Memenuhi benak anak dengan al Qur’an
- Menguasai dalil-dalil hukum syara’
Target Kurikulum Tahfizul Qur’an adalah :
- Anak menjadi dekat dengan Al Qur’an
- Anak menjadi lebih peka terhadap suara dan gaya bahasa Al Qur’an, sehingga tidak peka terhadap suara dan gaya bahasa yang kasar
- Anak memiliki kemampuan konsentrasi tinggi
- Anak hafal Al Qur’an
2. Bahasa (Indonesia, Arab dan Inggris)
Arah Pembelajaran Bahasa :
- Meningkatkan level berfikir sesuai perkembangan usia anak
- Melatih anak fokus dan berkonsentrasi tinggi
- Melejitkan kecerdasan anak
Target Kurikulum Pembelajaran Bahasa :
- Mampu menyampaikan kebenaran dengan bahasa yang berpengaruh, yakni bahasa amar ma’ruf nahi munkar (bahasa yang ahsan)
- Bahasa yang berpengaruh adalah bahasa yang susunan kalimatnya sempurna, pilihan katanya membuat kalimat mudah dipahami dan gaya bahasanya mampu menggugah pikiran dan menyentuh jiwa manusia
B. Kompetensi Inti/Utama
Tsaqofah Islam : Baca tulis Qur’an, Tahsinul Qur’an, Aqidah, Syari’ah (Ibadah Mahdloh, Akhlak, Mu’amalah), Dakwah Siroh Nabi, dan Tarikh Islam.
Arah Pembelajaran Tsaqofah Islam
- Menanamkan keimanan melalui proses berfikir
- Menumbuhkan rasa ketundukan hanya kepada Allah SWT
- Membangun keterikatan pada hukum syara’
- Menanamkan keyakinan terhadap sifat-sifat Allah SWT (Asmaul Husna) yang membuat siswa memiliki kesadaran penuh untuk taat kepada hukum syara’ secara mandiri dan bertanggung jawab
- Menjadikan Rasulullah SAW uswah dalam kehidupan
- Melaksanakan tata cara ibadah yang benar sesuai hukum syara’
- Mengidolakan sahabat, tabiin dan para Khalifah
- Menanamkan nilai-nilai akhlak yang tinggi
- Menanamkan jiwa kepemimpinan
Target Kurikulum Tsaqofah Islam
- Membangun kesiapan taat sepenuhnya kepada allah dan rasul nya,
- Menyiapkan keberanian dan kemampuan berdakwah kepada keluarga dan teman-temannya (berani dan siap jadi imam sholat bagi teman-teman seusianya) .
- Siap dan bertanggung jawab memenuhi kebutuhannya sendiri
C. Kompetensi Penunjang
- Sains
- Arah Pembelajaran Sains
- Membangun jiwa riset saintifik, agar memahami hakekat realitas atau fakta melalui thoriqoh aqliyah + berfikir benar
- Memahami proses kehidupan dan makhluk hidup, agar menambah kekaguman kepada Allah Swt sebagai Maha Pencipta dan Maha Pangatur.
- Memahami materi atau bahan dan sifat-sifatnya, agar memahami bahwa semua benda-benda ciptaan Allah Swt memiliki khasiat dan bermanfaat bagi kehidupan manusia.
- Proses fisik, agar memiliki pemikiran inovasi, kreativitas dan daya cipta yang tinggi.
Target Kurikulum Pembelajaran Sains
- Mampu melakukan identifikasi secara cermat dan detil tehadapi setiap fenomena alam, manusia dan kehidupan yang ditemui.
- Mampu mendesain perencanaan untuk meraih tujuan/target tertentu
- Memiliki daya cipta dan inovasi yang tinggi dalam berkarya untuk kemaslahatan hidup manusia
- Tumbuh rasa pengagungan kepada Allah SWT melalui ciptaan-Nya. Allah SWT Maha Kuasa atas segala yang ada di dunia ini. Manusia hanya mampu mengolah apa yang Allah ciptakan, tidak mampu menciptakan sesuatu dari tidak ada.
2. Matematika
Arah Pembelajaran Matematika
- Membangun logika berfikir
- Membangun kemampuan penyederhanaan masalah
- Membangun kemampuan desain mengkonstruksi sistem dan teknologi
Target Kurikulum Pembelajaran Matematika
Mampu mengimplementasikan konsep, operasi dan pengembangan bilangan dalam kehidupan sehari-hari
3. Geografi
Arah Pembelajaran Geografi
- Membangun kemampuan membaca potensi geografi suatu wilayah
- Membangun kemampuan membaca posisi strategis suatu wilayah bagi kehidupan manusia
- Membangun kemampuan konstruksi tata ruang dalam kehidupan manusia
Target Kurikulum Pembelajaran Geografi
- Mampu memahami potensi, posisi dan posisi strategis suatu wilayah dalam suatu negara
- Mampu memahami potensi, posisi dan posisi strategis suatu wilayah dalam konstelasi Internasional
4. Ekstrakurikuler
Arah Pembelajaran Ekstrakulikuler
- Integrasi Teori dan Praktek untuk setiap materi pendidikan yang telah diberikan kepada anak
- Memberikan ruang kepada anak untuk dapat mengembangkan potensi diri sesuai dengan minat dan level berfikirnya.
- Memberikan tantangan agar memiliki daya cipta dan kreasi yang tinggi à INOVASI à SDM TERDEPAN DALAM SAINSTEK
Target Kurikulum Ekstrakulikuler
- Anak mampu membuat rancangan kerja dalam bentuk tahapan-tahapan proses
- Anak mampu membuat kesimpulan dari hasil pengamatan terhadap suatu eksperimen